臭いものには蓋をせずに

こんにちは！

個別指導コース担当の藤原です。

昨日は中学３年生の個別指導を行いました。

科目は英語（60分）数学（20分）です。

今までの英語は定期テスト対策の単語確認、文法確認、長文読解でしたが、

テスト対策が落ち着いている良い機会でしたので、基本的事項を最初から確認。

単語は

月、曜日、数字、季節、家族、格変化、不規則変化の過去形

文法は

be動詞、一般動詞、疑問詞、助動詞、三単現、命令、格変化、過去形など

確認していくと、

定期テスト時に隠れていた、基礎の漏れが出てくる出てくる。。

代名詞のthisと形容詞のthisの見分けができていなかったり、

what’sなどの省略の形を忘れていたり、

スペルミスがあったり、など・・・。

文法も軽く確認を入れると、正解できるようになりましたが、序盤は解きミスが目立ちました。

単語はもちろんですが、文法事項も完璧な長期記憶になっていないと思われます。

高速で学習を回していき、長期記憶に刻みながら英語力を向上させていきましょう。

また、英文和訳をやっている時に、主部が長い文章（主語が長く修飾されている文章）を訳せなくなる場合が多かったです。

逆に、主語、述語（動詞）、目的語、補語が見やすい時は和訳はほとんどミスしていません。

文の構造を、途中で見失ってしまうようです。

これに関しては、隣で主語、述語、目的語を一緒にチェックしていきながら、

訳していき構造的に理解してもらうようにしました。

本館の集団個別の方では長文和訳に取り組んでいますので、 そこで文を訳していくためのコツを掴んでいきましょう。

また、国語の文法理解も重要になってきます。確認していきましょう。

単語と音で「なんとなく」訳す、英文を作る。

そのような部分を減らしていき、より高度なレベルの英語に繋げていきましょう。

後半の数学は展開と因数分解。

ここは、慣れてきていて、計算も定着してきている様子でした。

以上のような指導内容です。

明日またランキングテストがありますね。

問題が難しくなり、平均点がここまで？！

というくらい下がっていました・・。

悔しい思いをした方、今週は巻き返せるように頑張ってください！

本日もよろしくお願いいたします！

藤原